Образовательный проект в Аргентине познакомил школьников с культурой Казахстана

Автором этой инициативы выступила преподаватель Паола Ромина Профета. На протяжении года ученики школы № 13 работали над проектом под названием «Имена и идентичность: от знакомства с Казахстаном к выбору собственного жизненного пути». Основой проекта стал вопрос о значении слова «Казахстан». Изучая происхождение названия страны, её историю, традиции, музыку и культурные символы, дети постепенно перешли к исследованию собственной национальной идентичности.

В рамках проекта особое внимание было уделено сходствам между двумя странами. Школьники сравнили:

Чарынский каньон с ущельем Кебрада-де-лас-Кончас; озеро Каинды — с Вилья-Трафуль; долину Торыш — с аргентинской Лунной долиной.

Одной из центральных частей проекта стало знакомство с творчеством Народного артиста Казахстана Димаша Кудайбергена. Ученики посмотрели и проанализировали клип «Love’s Not Over Yet», обсудили его сюжет, а затем написали письма артисту, предложив собственные варианты продолжения истории и пригласив его посетить Аргентину.

Также стало известно, что археологи из Казахстана и России нашли на Алтае новые тюркские поминальные комплексы.